Digital Academy Original Methodology
Our classes are designed to work in the fashion industry
Kompetenzmodell der Digital Fashion Academy
Digital Fashion Academy has analysed and aggregated in our courses the range of skills that are mostly on demand in the current fashion & luxury industries.
KOMPETENZMODELL
KOMPETENZMODELL
⇢ Wissensgebiete
⇢ Prozesse
⇢ Wissensdiagramm
KOMPETENZNIVEAUS
⇢ Grundschule
⇢ Mittelstufe
⇢ Erweitert
TESTING METHODOLOGY
⇢ Progress verification
⇢ Proprietäre DFA-Lösung
ZERTIFIZIERUNG
⇢ DFP-Zertifizierung
STANDORT
⇢ Online-Live-Lektionen
⇢ Online live Worshops
⇢ Online on-demand
Kompetenzmodell
Unser Kompetenzmodell repräsentiert die Reihe von Fähigkeiten die berücksichtigt werden essentiell zur Rolle von Managerin für digitale Mode.
Angefangen von kaufmännischen Fähigkeiten im kaufmännischen Bereich über das Verständnis von Technik bis hin zum Einfluss von Design auf die Vertriebsleistung.
Die vier Kreise in der Mitte repräsentieren diese Studienbereiche:
- Spezifische Kenntnisse und Regeln der Modebranche
- Allgemeines Management: Management und Organisation
- E-Commerce-Management: Strategie, Performance und Innovation
- Digitales Marketing: Markenkommunikation, Performance Marketing
Kompetenzmodell Digital Fashion Academy © 2023
Value Chain Approach
Our Lessons cover all the activities in the Digital Fashion Value Chain model represented and adapted by our experts to meet the needs of Fashion & Luxury companies.
The digital fashion value chain activities follow the classic classification in vertical activities or Functions and cross-function or staff activities
The functional activities are at the core of the hard skills such as technical, financial, operations, digital marketing while the staff activities entails: human resources management, project management and digital supply chain.
Kompetenzmodell Digital Fashion Academy © 2023
Kompetenzniveaus
Niveaus der digitalen Kompetenzen
Digitale Modekompetenzen werden in Kompetenzstufen eingeteilt. DFA unterteilt die Kompetenzniveaus in drei Kategorien: Grundkenntnisse,
Mittelstufe und Fortgeschrittene. Eine Person muss in der Regel grundlegende Fähigkeiten erwerben, bevor sie zu mittleren oder fortgeschrittenen Fähigkeiten übergeht. Allerdings werden Fähigkeiten auch in Funktionsbereiche unterteilt, sodass eine Person in einem Bereich fortgeschritten und in einem anderen Funktionsbereich grundlegend sein kann. Beispielsweise kann man über fortgeschrittene Kenntnisse in der digitalen Analyse, aber über grundlegende Kenntnisse in der Informationstechnologie verfügen.
Die DFP-Zertifizierung fasst die Ergebnisse der Kompetenzniveaus in allen verschiedenen Bereichen zusammen, die in die Zertifizierungsbewertung einbezogen werden, und gibt das Gesamtniveau zurück.
